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打破“天花板”,教育部批准22所学校试点本科层次职业教育

作者:admin 发布日期: 2020-12-09 二维码分享

中国教育报-中国教育新闻网北京12月8日讯(记者 高靓 董鲁皖龙)今天教育部举行的教育2020“收官”系列第三场新闻发布会上,教育部职业教育与成人教育司司长陈子季介绍“十三五”期间职业教育改革发展情况时指出,2019年以来,教育部批准22所学校开展本科层次职业教育试点,打破了职业教育止步于专科层次的“天花板”。

陈子季表示,回顾这五年,*大的贡献,就是确立了职业教育的类型地位;*大的突破,就是构建起纵向贯通、横向融通的现代职业教育体系。

在纵向贯通上,巩固中等职业教育的基础地位,强化高等职业教育的主体地位,稳步推进本科层次职业教育试点。在横向融通上,加强职业教育、继续教育、普通教育的有机衔接、协调发展。面向在校生面向在校生和全体社会成员广泛开展职业培训,促进学历教育与非学历培训衔接连通。开展职业技能等级证书制度试点,推进社区教育、老年教育建设,加快学分银行建设,促进资源互享、课程互通、学分互认,畅通各类人才成长通道。

据介绍,目前全国共有职业学校1.15万所,在校生2857.18万人;中职招生600.37万,占高中阶段教育的41.70%;高职(专科)招生483.61万,占普通本专科的52.90%。累计培养高等学历继续教育本专科毕业生5452万人,开展社区教育培训约3.2亿人次。

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